校外培訓機構類型多樣、水平參差，到底該如何選擇？超前、超綱學習，灌輸式上課，學生、學校真的需要的嗎？教室隱蔽、條件簡陋，安全隱患又該如何防范？《天天315》周末會客廳，主持人李程邀請教育專家、教授級特級教師王青，北京中聞律師事務所律師李斌、財經(jīng)評論員呂國舜做客直播間，共同探討“校外培訓機構該怎么選”？
央廣網(wǎng)北京12月9日消息 據(jù)經(jīng)濟之聲《天天315》報道，不久前，教育部、國家市場監(jiān)管總局、應急管理部三部門聯(lián)合印發(fā)了《關于健全校外培訓機構專項治理整改若干工作機制的通知》。教育部要求，無證照學科類培訓機構今年年底前必須關停。
為了強化對校外培訓機構的日常監(jiān)管，教育部在《通知》中表示，要通過全國統(tǒng)一的校外培訓機構管理服務平臺，實現(xiàn)對校外培訓機構的全過程管理，并依托平臺面向社會公布校外培訓機構的有關信息，受理群眾投訴，接受各界監(jiān)督。
《通知》強調(diào)，各地需要從五個方面著重入手：
一要完善教育部門牽頭，多部門參加的聯(lián)合執(zhí)法機制，加大跨部門聯(lián)合執(zhí)法力度，對無證開展培訓、非學科類培訓機構開展學科培訓及其他違規(guī)開展培訓的機構要堅決予以查處，并提請市場監(jiān)管部門依法吊銷營業(yè)執(zhí)照，各地消防部門要依法對校外培訓機構開展消防監(jiān)督檢查，加強消防安全管理。
二要加快證照辦理進度，教育行政部門重點做好學科類培訓機構審批，市場監(jiān)管部門要加快為符合標準的校外培訓機構辦理營業(yè)執(zhí)照；對于非學科類培訓機構數(shù)量較大的省份，省級教育行政部門可會同市場監(jiān)管部門，在確保有效監(jiān)管的前提下，制定符合實際的整改方案并加快整改進度。
三要組建備案審核專家團隊，科學制定審核、研判辦法，做好學科類培訓是否超前超標教學的認定工作，完成各培訓機構所辦學科類培訓班的名稱、培訓內(nèi)容、招生對象等備案審核工作，未通過備案審核的班次不得招生培訓。
四要通過全國統(tǒng)一的校外培訓機構管理服務平臺，實現(xiàn)對校外培訓機構的全過程管理，并依托平臺面向社會公布校外培訓機構的有關信息，受理群眾投訴，接受各界監(jiān)督。
五要強化在線培訓監(jiān)管，按照線下培訓機構管理政策，同步規(guī)范線上教育培訓機構，切實減輕中小學生過重學業(yè)負擔。
其實，適當?shù)摹⒎虾⒆有枰男Ｍ庋a習、興趣學習是沒有問題的，但往往發(fā)生本末倒置的事情，把學校學習當成陪襯，把超前、超綱、超負荷的校外培訓當成主陣地。長此以往，不僅攪亂了素質(zhì)教育的循序漸進發(fā)展，也讓某些不法分子、投機取巧之人鉆了空子。
培訓機構也應該注意，不是有證有照就有了“免死金牌”，教育培訓不同于其他，更多了幾分沉甸甸的責任——場地的選擇、設備設施的安全、師資的水平、教材的科學性等，都需要專業(yè)的人來干專業(yè)的事，不能搭成“草臺班子”。
