教育部部長(zhǎng)陳寶生談“大國(guó)工匠”和“毒跑道”時(shí)表示
重視發(fā)展職業(yè)教育 修訂新建跑道標(biāo)準(zhǔn)
本報(bào)訊 （記者徐建華）3月12日，教育部部長(zhǎng)陳寶生在十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議舉行的記者會(huì)上回答了“大國(guó)工匠”培養(yǎng)教育和“毒跑道”的有關(guān)問(wèn)題。他表示，我國(guó)教育的發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，職業(yè)教育非常重要。和普通教育一樣，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化最重要的智力保障，我們既需要培養(yǎng)愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生，也需要培養(yǎng)魯班。另外，教育部將研究修訂新建跑道標(biāo)準(zhǔn)。
陳寶生表示，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史階段、新常態(tài)，進(jìn)入了以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主要內(nèi)容的結(jié)構(gòu)大變動(dòng)的時(shí)代。新科技革命的興起和國(guó)家制造業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展提出了急迫的要求，要求為現(xiàn)代化建設(shè)提供大量的、大規(guī)模的技術(shù)人才的支撐。也就是提供兩個(gè)公共產(chǎn)品，一個(gè)公共產(chǎn)品是在全社會(huì)通過(guò)職業(yè)教育能夠弘揚(yáng)工匠精神，一個(gè)公共產(chǎn)品是提供大量的大國(guó)工匠。
陳寶生介紹說(shuō)，教育部將采取一系列措施發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)更多“大國(guó)工匠”，主要有發(fā)布制造業(yè)人才規(guī)劃指南、發(fā)布脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃、促進(jìn)產(chǎn)校融合、促進(jìn)校企合作、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)、作出修訂職業(yè)教育法的制度安排以及在制度上解決現(xiàn)在職業(yè)教育和普通教育相分離的狀況等。
在回答媒體有關(guān)“毒跑道”的提問(wèn)時(shí)，陳寶生指出，校園“毒跑道”產(chǎn)生的一個(gè)重要原因就是跑道建設(shè)從材料到工程、設(shè)計(jì)等，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)或者標(biāo)準(zhǔn)非常陳舊。此外在制度安排方面也有缺失，主要是招投標(biāo)制度方面，以及人才方面存在缺陷，多種因素綜合起來(lái)，就產(chǎn)生了“毒跑道”事件。
對(duì)于如何解決“毒跑道”問(wèn)題，陳寶生回答說(shuō)主要抓三個(gè)方面，其中首要的就是要修訂或者新建標(biāo)準(zhǔn)。修訂和新建標(biāo)準(zhǔn)這兩年教育部和有關(guān)部門、研究機(jī)構(gòu)合作，對(duì)跑道建設(shè)的材料、設(shè)計(jì)、建筑等方面分別制定了標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)經(jīng)過(guò)了充分論證，今年上半年將按照標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布的程序進(jìn)行適應(yīng)性調(diào)查，等適應(yīng)性調(diào)查這個(gè)程序完成之后，標(biāo)準(zhǔn)就要對(duì)外公布，將來(lái)就按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
陳寶生表示，還有兩個(gè)方面的工作是在制度上作出修改，主要是招投標(biāo)制度不按照誰(shuí)報(bào)價(jià)低、就讓誰(shuí)來(lái)中標(biāo)，而要按照標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量要求來(lái)辦；還有就是落實(shí)責(zé)任，要強(qiáng)化地方政府監(jiān)管責(zé)任，責(zé)任落實(shí)了才能逐步減少這些事情，責(zé)任不能缺失。“今后跑道以及相類似的設(shè)施，在建設(shè)程序上最好是搞代建制，誰(shuí)中標(biāo)誰(shuí)代建。建完以后‘交鑰匙’，交給學(xué)校使用就可以了。學(xué)校不會(huì)搞，就請(qǐng)專業(yè)力量來(lái)做。”他說(shuō)。
