標準的編寫不只是幾個重要的環(huán)節(jié)節(jié)點，標準的評審也不只是短短幾個小時的會議評審，會議之外更需要時間調研了解，將智慧充分應用到標準制修訂全過程中去。
編制組應至少在送審前一周時間將文件發(fā)至各技術專家提前閱讀，專家應充分研讀標準，全面了解標準編制前因后果，盡到專家職責，提出具有專業(yè)性及建設性的意見，不做表面及會議現(xiàn)場工作。
一、增設固定技術專家全程指導標準編寫
一個標準宜盡可能固定配有兩名該專業(yè)領域內高技術人才專家，參與標準編制全過程中去。參與標準編制并不是參與編寫，而是實時為編制標準提供必要的技術支持和方向性的參考，來保證標準編寫質量，以及保證與其他標準的協(xié)調性和可操作性。參與全程指導的專家應與編寫組密切聯(lián)系，實時溝通標準問題。該類技術專家非技術審查專家，不需要參與標準相關評審中去。
二、增加現(xiàn)場表現(xiàn)考評并保持少數(shù)相同專家參與
標準各種審查中去對技術專家加強現(xiàn)場表現(xiàn)考評，記錄其在標準評審過程中的表現(xiàn)，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的專家進行復用。在標準任意階段的會審或函審，應固定幾位優(yōu)秀技術專家參與標準的每一次審查，這些專家會議時可對某些問題進行解釋，亦可對某些結論進行詮釋，避免在同一問題上的討論，提高效率。
三、技術專家應具備的專業(yè)素養(yǎng)
技術專家應由責任心強、善于溝通、技術全面、工作嚴謹、行文規(guī)范，熟悉標準化工作流程和規(guī)則，具有專業(yè)性和代表性的技術人員擔任。專家應懂得拒絕，當自身并不適合審查某些標準時，應及時拒絕，釋放資源。
標準審查是全體審查專家組的事情，并不單是審查組組長一人的事情，應該表決而不是一家或幾家之言，杜絕一言堂；其他各審查專家也應積極勇于發(fā)言，提高責任心，提出自己的意見或建議，不要因為不同意見或其他顧慮而放棄不同見解，避免做透明專家或只發(fā)表寥寥數(shù)言。
四、加強對技術專家標準化知識培訓
技術專家應具有標準化文件編寫經驗，熟悉相應專業(yè)領域技術，能夠對標準技術內容和意見處理情況提供技術指導，確保對專業(yè)條款審核的深度和覆蓋面。加強對技術專家的標準知識培訓，確保審查資料的完整、客觀、真實，不得增加、減少、遺訓，為參與標準審查奠定基礎。
